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日本語：
學日語要具備多少詞匯量
1、學習日語的時間長短取決于個人的學習能力、學習方法和投入的時間和精力。對于沒有基礎的學習者來說，通常需要花費一定的時間來掌握基本的語法、詞匯和發音。一般來說，如果每天能夠保持一定的學習時間和堅持不懈的學習態度，初級水平的日語可能需要6個月到1年的時間。
2、題目簡單，提分空間大，日語考試由于報考的人數少，因此是全國統一命題，而且相比來說題目難度小。同時對于考生的詞匯量和知識掌握情況要求比較松，日語要求詞匯量是2000個，比英語要求詞匯量少了1500個左右。
3、這個考試從低到高一共設置了五個標準，其中N5水平，100個漢字，800個日語詞匯。N4水平，300個漢字，1500個單詞。日語N3水平，600個漢字，3000個單詞。N2水平，1000個漢字，6000個單詞。N1水平，2000個漢字，10000個單詞。
4、日語1級水平要求的詞匯量是10000左右，基本上能和日本人順利交流；但是當涉及某個具體領域時，10000詞還是不夠的，但用有已掌握的詞去解釋也基本沒問題。日本成年人的詞匯量是四五萬左右，外語學習者達到這個詞匯量當然非常難，如果達到，跟日本人交流將完全沒有問題。
5、級：掌握較高級語法、單詞（ 2000 字左右）、詞匯（ 10000 左右），除掌握社會生活中必須日語外，還具備在日本大學進行科學研究的綜合日語能力。（學習日語 900 小時）2 級：掌握較高程度的語法、單詞（ 1000 字左右）、詞匯（ 6000 左右），具備一般性的會話、閱讀、寫作能力。
日語1-10怎么說?
なな(しち) 羅馬音 ：na na 或 si chi 8 はち 羅馬音 ： ha chi 9 きゅう (く) 羅馬音 ： kyu u 10 じゅう 羅馬音 ： zyu u 11－99：發音規則和漢語一樣，“十位數字+十“，”十位數字+個位數字”的發音。
日語一個、兩個、三個、十個：一個： ひとつ hitotu 兩個： ふたつ hutatu 三個： みっつ mittu 十個 ：とお too 在日本，數字書寫采用阿拉伯數字（3）與中文數字（三）兩種系統；通常阿拉伯數字被用于橫式書寫中、中文數字則被用于直式書寫中。
日：ついたち 2日：ふつか 3日：みっか 4日：よっか 5日：いつか 6日：むいか 7日：なのか 8日：ようか 9日：ここのか 10日：とおか 日語受到漢語的影響很大。在日語里，有語法實意的詞都含有漢字且大部分與實意相關。
發音一定標準。日語一到十標準發音為。1：いち（羅馬音：ichi）。2：に（羅馬音：ni）。3：さん（羅馬音：san）。4：よん/し（羅馬音：yon/shi）。5：ご（羅馬音：go）。6：ろく（羅馬音：roku）。7：なな/しち（羅馬音：nana/shichi）。8：はち（羅馬音：hachi）。
另一方面是日本明治維新以后，開始其近代化及工業化進程，大量的歐美詞匯隨著工業革命成果及啟蒙運動思想一同引入日本（主要是英文，此外亦有德文和法文），又由日本人重新組合成大量現代日語詞匯并被傳到鄰近的中國。
【中文】：一；【日語】：いち；【讀音】：一期；【中文】：二；【日語】：に；【讀音】：尼；【中文】：三；【日語】：さん；【讀音】：桑；【中文】：四；【日語】：し；【讀音】：夕。
高中學的日語考大學有什么限制嗎
1、高中學日語對考大學的限制如下：專業限制：除國防、軍事、公共安全、外語類專業外，95%的專業都接收日語考生。院校限制：部分大學不接收日語考生，但大部分大學和專業都是允許的。地域限制：部分大學只針對某些地區進行招生，但大部分大學和專業都是全國范圍內招生的。
2、高中學日語對考大學的限制有五種限制影響具體如下：在學校的選擇上 我國目前大部分的本科院校都是默認英語作為學生的必修課，采取的都是英語式教學，當然，會有一部分院校安排其他物種的專業課，這就對學生選擇院校產生限制。因此，學生在院校的選擇上務必要謹慎。
3、高中學日語對考大學有學校選擇、專業選擇、英語四六級考試學習、學校招生規模的限制。我國大部分的本科院校都是默認英語作為學生的必修課，采取的都是英語式教學，一部分院校安排其他物種的專業課，對學生選擇院校產生限制。
4、高中學日語對考大學沒有限制。在國家政策的指導下，國內大學不得對小語種考生有任何歧視，小語種考試成績等同于英語考試成績計入高考總分。因此，除部分如英語等其他語言專業以及部分國防類專業外，95%的高校和95%的專業對高考外語語種沒有限制，幾乎所有專業小語種考生都可以選擇。
5、絕大多數院校都不會限制日語類高考學生，僅僅只有個別專業不接收日語類的考生。在高考填報志愿時，招生指南上專業都會注明【相關專業只招收英語類考生】所以如果選擇使用日語參加高考的學生，您可以大膽放心的，去您心儀的大學官網查找，點開學校的招生文件看是否只接收英語高考的學生。
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